轉知 衛生福利部疾病管制署於114年10月8日至26日辦理「用對抗生素-健康得來速」插畫徵件活動

上一則公告 下一則公告

一般公告 / 張貼者 訓導組長    


張貼日期: 2025-10-17 13:17:40  點閱:51


標題圖片

主旨: 轉知衛生福利部疾病管制署於114年10月8日至26日辦理「用對抗生素-健康得來速」插畫徵件活動,請貴校協助轉知並於學校網站推廣宣傳,請查照。
說明:  
一、 依據本縣衛生局114年10月13日彰衛疾字第1140065508號函辦理。
二、 因應世界衛生組織(WHO)於 2019 年將抗生素抗藥性列為全球十大健康威脅之一,為增進國中小學生及其家庭對抗生素抗藥性議題之認識,爰辦理旨揭徵件活動。
三、 旨揭活動摘述如下:
(一) 徵件主題:用對抗生素,健康得來速。
(二) 參賽資格:國中小學生,分為國小1-3年級組、國小4-6年級組及國中組,共3組。
(三) 參賽方式:至活動網址(https://2025cdcpainting.com)下載圖稿,並列印成A4尺寸,繪畫工具不限。
(四) 徵稿時間:本(114)年10月8日至同年月26日(郵戳為憑)
(五) 投稿方式:
1、 實體投稿:請填寫線上活動報名表單(報名網址:https://2025cdcpainting.com),並將正本作品及代理人同意書郵寄至「新北市新莊區思源路490號5F-1」,收件人「2025用對抗生素健康得來速活動小組」。
2、 線上投稿:請填寫線上活動報名表單(報名網址:https://2025cdcpainting.com),並創作完成之作品及上傳代理人同意書,掃描存成電子檔(JPG)上傳。
(六) 獎勵辦法:每組設有金獎、銀獎及銅獎各1名,佳作10名,得獎者可獲獎狀1紙及禮券;得獎作品將於本年11月15日至23日假臺北光點公開展出。
四、 請貴校於學校網站或其他適當場所(如列印海報張貼或電子看板刊登等)推廣宣導,並鼓勵學生踴躍報名參加。
五、 詳情請參閱活動海報(附件)或疾病管制署全球資訊網(網址:https://gov.tw/ENC)。若有活動相關問題,請逕洽旨揭活動小組,電話:0937-987389,電子郵件:sasha@growmk.com.tw。

近月內熱門公告
  • 2026-01-06 60
      【 2026 首戰預告:英聽王,即將震撼登場 】自 115 年 1 月 12...
  • 2025-12-18 57
      115 寒假彰化縣幸福餐券家長手冊(今年沒有全家便利超商)
  • 2026-01-07 50
      「115年舞蹈班新生招生說明會」活動訊息
  • 2025-12-23 34
      「114-115年度COVID-19疫苗接種計畫」公費接種對象自 115年1月1...
  • 2025-12-19 32
      「英語融入彈性學習課程概念與設計」教師研習
  • 2025-12-18 31
      本縣115年度自學進修國民中小學畢業程度(含身心障礙國民)學力...
  • 2025-12-24 31
      轉知 彰化縣政府-騎乘微型電動二輪車安全,交通部公路局臺中區監...
  • 2025-12-29 30
      教師會辦理之「彰化縣114學年度精進國民中小學教師教學專業與課...
  • 2025-12-18 29
      2026彰化詩歌節~第七屆小文青新詩徵稿
  • 2025-12-19 29
      大同國中藝術才能「音樂班」招生說明會活動文宣
  • 2025-12-24 29
      轉知 彰化縣政府資訊:114年1-9月全國道路交通事故統計、彰化縣交...
  • 2025-12-17 28
      轉知國立臺北教育大學台灣語言與文化學系碩士在職專班招生考試資...
  • 2025-12-29 28
      臺中教育大學文化創意產業設計與營運學系辦理《2026冬日創意工廠...
  • 2025-12-29 27
      「2026科學HomeRun創意競賽」活動
  • 2025-12-29 27
      「114年度多元評量導入探究的議題式教學教案競賽-推廣工作坊暨...
  • 2026-01-02 26
      115年度「Cool English國中小自主學習活動」比賽
  • 2025-12-22 25
      國立臺北藝術大學辦理「中小學在職教師暨行政人員美感素養提升計...
  • 2025-12-23 24
      本縣藝術才能班術科測驗時間
  • 2025-12-26 24
      衛生福利部社會及家庭署(以下簡稱社家署)製作「未滿20歲懷孕服...
  • 2025-12-29 24
      彰化縣 114 學年度雙重特殊需求學生發掘與輔導方案研習